Ressources
Pour les directions d'établissement
Clairevoie est un site de ressources, gratuit et en accès libre. Vous n'avez rien à signer, rien à financer, et personne ne viendra dans votre établissement. Voici ce que vous pouvez en faire.
Ce que ce site est, et ce qu'il n'est pas
Ce n'est pas un prestataire. Clairevoie n'intervient pas en classe, ne propose pas de formation, ne vend rien et ne demande rien. C'est un site que vos enseignants, vos élèves et les parents peuvent consulter librement.
Ce n'est pas une association, ni une fondation, ni une entreprise. C'est un projet personnel, porté bénévolement.
Vous n'avez donc aucune décision à prendre. La seule question utile est : est-ce que ces pages méritent d'être signalées à mes équipes ?
Ce que vous pouvez diffuser dès aujourd'hui
À vos enseignants
Une page qui traite d'un point que beaucoup ignorent : dans le canton de Vaud, l'obligation de signaler est plus large que ce que dit le droit fédéral. Le seuil cantonal est celui d'un mineur « semblant avoir besoin d'aide », nettement plus bas que les « indices concrets » de l'art. 314d du Code civil. Et le signalement doit être simultané à deux destinataires.
La page rappelle aussi que votre établissement dispose déjà d'un groupe SESAME, et qu'il vaut mieux savoir qui le compose avant qu'un élève se confie.
Aux parents
Comment ouvrir la conversation sans surveiller, que faire en cas de découverte, et surtout ce que les contrôles parentaux ne protègent pas — ce qui surprend la plupart des parents.
Aux élèves, dès douze ans
Une page écrite pour eux, en tutoiement, sans peur et sans morale : six phrases à reconnaître, quoi faire si l'une leur est déjà arrivée, et à qui parler.
Et en cas de situation concrète
Un parcours qui dit quoi faire et dans quel ordre, et un mode d'emploi pour signaler sur chaque plateforme — avec un piège que presque personne ne connaît : sur certaines applications, bloquer fait disparaître la conversation, donc la preuve.
Comment c'est fait, puisque vous engagez votre responsabilité en le diffusant
- Chaque chiffre publié porte sa source, son étude et son année. Ceux que nous n'avons pas pu vérifier ne sont pas nuancés : ils sont retirés.
- Chaque référence légale renvoie au texte officiel. Nous avons corrigé une affirmation juridique fausse le jour où nous l'avons découverte, et nous l'écrivons plutôt que de l'effacer.
- Ce qui n'est pas vérifié est signalé comme tel, page par page, plutôt que comblé par une formulation plausible.
- Aucun appel à un service tiers. Pas de mesure d'audience, pas de réseau de diffusion externe, hébergement en Suisse. Vos élèves peuvent consulter le site sans être suivis.
- Aucune donnée d'élève n'est collectée, nulle part.
La limite qu'il faut connaître avant de diffuser
Les pages destinées aux élèves n'ont pas encore été relues par un ou une pédagogue ni par un ou une psychologue de l'enfance.
Elles sont publiées sous cette réserve, écrite sur la page elle-même. Nous préférons vous le dire que de vous laisser le découvrir.
C'est aussi pourquoi il n'existe rien ici pour les moins de douze ans. À cet âge, ce n'est pas un site qu'il faut, ce sont des adultes qui expliquent — et ces supports-là seront relus avant d'exister.
Si vous connaissez la personne qui pourrait faire cette relecture, c'est la seule chose dont ce projet a besoin. Une soirée, pas un engagement.
Et plus tard
Des supports imprimables — cartes mémo, affiches de couloir — et, à terme, des formations en classe. Rien de tout cela n'existe aujourd'hui, et rien ne sera proposé avant d'avoir été relu.
L'ambition, à terme, est que ces ressources soient reprises par l'éducation cantonale. Nous n'y sommes pas, et nous ne le prétendons pas.
Si vous voulez être prévenu quand quelque chose de nouveau paraît, ou nous dire ce qui manque de votre point de vue, écrivez-nous. Nous répondons.